先弄清楚两个小朋友的教学进度, 再快速大概地整理一个教学目标。

按在学校上课一样，每45分钟休息10分钟。

沈峤青去上个厕所。

只剩下秦老师和周念，又是休息时间，她收起老师的架子，温和地像个普通的邻家小姐姐一样，温声细语地说：“你成绩这么好，还需要补课吗？”

周念被夸得挺不好意思：“还是得查漏补缺，精益求精嘛。”

小半天相处下来，彼此间没那么生疏了。

拉近不少距离。

秦叶灵笑笑，自然而然地说：“上次真是谢谢你了。”

她说出这句话就像长长舒出一口气。

周念：“没关系。真巧啊，没想到又遇上了。我一看到是你，我就让我妈妈找你当给我老师。”

秦叶灵：“不瞒你说，其实那天我就是去面试的。要不是因为你，我可能就没有现在这份工作了。”

周念想，虽然那天他因为没了抑制药又提前发热而差点出事，但也不是全无好事，算是帮助人家找到这份工作吧。

周念挺想跟秦老师交朋友的，这是他认识的第二个omega——尽管不是男omega。

秦叶灵措辞慎重地问：“那个……你现在分化了吗……”

周念：“嗯……”

秦叶灵叹了口气：“难怪这次应聘还特意要求大家告知第二性别，平时都不用的。”

这是家长为这个omega孩子做的靠谱，怕万一遇见个道貌岸然的alpha老师，说不定会用信息素诱引孩子。

周念问：“没跟你说是教omega孩子吗？”

秦叶灵说：“我猜测是，但也不一定。有些人家不喜欢omega老师。”

周念问：“你教的学生多吗？”

秦叶灵挺不好意思的：“不...